作 者:Jon Scott
出 处:Advances in Physiology Education. 2005 ;29(1):21-26.doi:10.1152/advan.00037.2004
出 版 社:The American Physiological Society
文 章 ID:12005052
作 者:Nadya Yakovchuk ;Joe Badge ;Jon Scott
出 处:International Journal for Educational Integrity. 2011 ;7(2).
出 版 社:Springer Verlag
文 章 ID:100129168
出 处:Army Magazine. 2009 ;59(7).
出 版 社:Association of the United States Army
文 章 ID:78749795
作 者:Jon Scott ;Stephen J Maw
出 处:Higher Education Pedagogies. 2009 ;14(1):1-10.doi:10.3108/beej.14.3
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:242001205
作 者:Jon Scott ;Jo Badge ;Alan Cann
出 处:Higher Education Pedagogies. 2009 ;13(1):1-9.doi:10.3108/beej.13.2
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:242001217
作 者:Ruth Bevan ;Joanne Badge ;Alan Cann 等
出 处:Higher Education Pedagogies. 2008 ;12(1):1-15.doi:10.3108/beej.12.1
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:242001226
作 者:Jon Scott ;Maria Graal
出 处:Higher Education Pedagogies. 2007 ;10(1):1-8.doi:10.3108/beej.10.c2
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:242001273
作 者:Jon Scott
出 处:Higher Education Pedagogies. 2006 ;7(1):1-14.doi:10.3108/beej.2006.07000005
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:242001297
作 者:Jon Scott
出 处:Higher Education Pedagogies. 2005 ;6(1):1-14.doi:10.3108/beej.2005.06000002
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:242001308
作 者:Joanne L. Badge ;Alan J. Cann ;Jon Scott
出 处:Higher Education Pedagogies. 2005 ;5(1):1-11.doi:10.3108/beej.2005.05000007
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:242001325