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2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Jonan Phillip Donaldson	2篇
	Callie Rethman	1篇
	Daniel Choi	1篇
	Jonathan Perry	1篇
	Julie Kircher	1篇

	Tatiana Erukhimova	1篇
	Tazim Jamal	1篇

来源期刊

	Physical Review Physics Education Research	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Re-Visiting Design Thinking for Learning and Practice: Critical Pedagogy, Conative Empathy

作　　者：Tazim Jamal ;Julie Kircher ;Jonan Phillip Donaldson

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(2):964.doi:10.3390/su13020964

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1031171861

文章详细
2.Impact of informal physics programs on university student development: Creating a physicist

作　　者：Callie Rethman ;Jonathan Perry ;Jonan Phillip Donaldson 等

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2021 ;17(2):020110.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.020110

出版社：American Physical Society

文章 ID：1035196045

文章详细

1

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