作 者:Joshua Snell ;Sebastiaan Mathôt ;Jonathan Mirault 等
出 处:Scientific Reports. 2018 ;8(1):3743.doi:10.1038/s41598-018-22138-7
出 版 社:Springer Nature
文 章 ID:230252839
作 者:Jonathan Mirault *, Jean-Patrice Albrand, Julie Lassault ;Jonathan Grainger ;Johannes C. Ziegler
出 处:Frontiers in Education. 2021 ;6:214.doi:10.3389/feduc.2021.693355
出 版 社:Frontiers Media S.A.
文 章 ID:263094294
作 者:Stéphanie Massol ;Jonathan Mirault ;Jonathan Grainger
出 处:Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-99565-6
出 版 社:Springer Nature
文 章 ID:1035644614
作 者:Jonathan Mirault ;Stéphanie Massol ;Jonathan Grainger
出 处:Methods in Psychology. 2021 ;5:100064.
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1038201217
作 者:Jonathan Mirault ;Agnès Guerre-Genton ;Stéphane Dufau 等
出 处:Methods in Psychology. 2020 ;3:100029.
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1038308146
作 者:Sophie Dufour ;Jonathan Mirault ;Jonathan Grainger
出 处:Acta Psychologica. 2022 ;226:103578.
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1038094750