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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2013	1篇

作者

	Jones, Paris	2篇
	Wilson-Jones, Linda	2篇
	Holder, Ashley	1篇
	Jones, Jerry D.	1篇
	McCoy, Marvin	1篇

Phillips, Brian

1篇

来源期刊

Journal of Research Initiatives

2篇

学科主题

数理科学和化学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jones, Paris")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Selected North Carolina Beginning and Veteran Teachers’ Perceptions of Factors Influencing Retention and Attrition

作　　者：McCoy, Marvin ;Wilson-Jones, Linda ;Jones, Paris

出　　处：Journal of Research Initiatives. 2013 ;1(1):7-16.

出版社：Fayetteville State University

文章 ID：94682294

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2.Elementary Administrators' Exploring the Factors that Promote or Inhibit Reading Achievement

作　　者：Holder, Ashley ;Wilson-Jones, Linda ;Phillips, Brian 等

出　　处：Journal of Research Initiatives. 2017 ;3(1):16-27.

出版社：Fayetteville State University

文章 ID：202810112

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