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3篇

出版年度

	2011	1篇
	2005	2篇

作者

	Jorge Fabres Campos	2篇
	Dale J. Benos	1篇
	David Kosek	1篇
	Dragos Olteanu	1篇
	Faheem Shaikh	1篇

	Jessica P. Gutierrez	1篇
	John Farmer	1篇
	Joo Hyoung Lee	1篇
	Jorge Fabres	1篇
	Kai Wang	1篇
	Kristin Hennessy	1篇
	Marcelo Rioseco Pais	1篇
	Tara Russell	1篇

来源期刊

	Revista Iberoamericana de Educacion	2篇
	Advances in Physiology Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	生理学	1篇

语种

	西班牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	西班牙	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Ethics and scientific publication

作　　者：Dale J. Benos ;Jorge Fabres ;John Farmer 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2005 ;29(2):59-74.doi:10.1152/advan.00056.2004

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005074

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2.El uso de software privativo en los establecimientos educativos y sus consecuencias sociales

作　　者：Marcelo Rioseco Pais ;Jorge Fabres Campos

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2011 ;56(1):1-12.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216027700

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3.El miedo en la interacción profesor-alumno

作　　者：Jorge Fabres Campos

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2005 ;37(1):1-15.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216029494

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