1.Análise de aproximações das concepções presentes em questões associadas ao ensino de química aplicadas no novo ENEM com as concepções do enfoque CTS

作　　者：Jorge Raimundo da Trindade Souza ;Licurgo Peixoto de Brito

出　　处：Amazônia. 2019 ;15(33):116-133.doi:10.18542/amazrecm.v15i33.5464

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：249310760

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2.Ilhas interdisciplinares de racionalidade no ensino de ciências: uma experiência didática no PARFOR na Ilha do Marajó, Pará, Brasil

作　　者：Jorge Raimundo da Trindade Souza ;José Alexandre da Silva Valente ;Ana Cristina Pimentel Carneiro de Almeida 等

出　　处：Amazônia. 2016 ;12(24):85-98.doi:10.18542/amazrecm.v12i24.3194

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：249310864

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3.Influência do Conteúdo de Química na Elaboração de Questões do Novo ENEM Associadas ao Enfoque CTS

作　　者：Jorge Raimundo da Trindade Souza ;Licurgo p Brito

出　　处：Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2018 ;:699-726.doi:10.28976/1984-2686rbpec2018182699

出版社：Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)

文章 ID：249380169

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4.Obstáculos no processo de ensino e de aprendizagem de cálculo estequiométrico

作　　者：Ana Alice Farias da Costa ;Jorge Raimundo Da Trindade Souza

出　　处：Amazônia. 2015 ;10(19):106-116.doi:10.18542/amazrecm.v10i19.2190

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：255107247

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