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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Jorge Soto Cárcamo	3篇
	Cristopher Yáñez-Urbina	2篇
	Ignacio Figueroa Céspedes	2篇
	Bruna Sciolla Happke	1篇
	Cristopher Yañez-Urbina	1篇

	Gonzalo Sepúlveda Guajardo	1篇
	Ignacio Figueroa-Céspedes	1篇

来源期刊

	Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana	2篇
	Educación	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

西班牙语

3篇

国别/地区

	智利	2篇
	哥斯达黎加	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Concepciones sobre el cambio educativo en docentes de escuelas municipales participantes de un proyecto de desarrollo inclusivo

作　　者：Ignacio Figueroa-Céspedes ;Ignacio Figueroa-Céspedes ;Jorge Soto Cárcamo 等

出　　处：Educación. 2019 ;43(1):1-33.doi:10.15517/revedu.v43i1.31297

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：236168704

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2.La voz en la mirada: Fotovoz como una metodología para explorar los procesos de inclusión-exclusión desde la perspectiva del estudiantado

作　　者：Cristopher Yañez-Urbina ;Ignacio Figueroa Céspedes ;Jorge Soto Cárcamo 等

出　　处：Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 2018 ;55(2):1-16.doi:10.7764/PEL.55.2.2018.4

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：255070015

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3.Coenseñanza entre docentes de educación general básica y educadoras diferenciales: incidentes críticos de la práctica colaborativa en proyectos de integración educativa

作　　者：Ignacio Figueroa Céspedes ;Gonzalo Sepúlveda Guajardo ;Jorge Soto Cárcamo 等

出　　处：Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 2020 ;57(1):1-15.doi:10.7764/PEL.57.1.2020.1

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：255070022

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