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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2013	1篇

作者

	José A. Diniz	2篇
	Sofia B. Dias	2篇
	Leontios J. Hadjileontiadis	1篇
	Sofia J. Hadjileontiadou	1篇
	Stelios Hadjidimitriou	1篇

Vasileios Charisis

1篇

来源期刊

	Italian Journal of Educational Technology	1篇
	Journal of Universal Computer Science	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	奥地利	1篇
	意大利	1篇

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共 2 条记录

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1.Rare and contemporary dance as cultural mediators within a b-learning mode: the fuzzy logic perspective

作　　者：Sofia B. Dias ;Sofia J. Hadjileontiadou ;José A. Diniz 等

出　　处：Italian Journal of Educational Technology. 2018 ;26(2):38-53.doi:10.17471/2499-4324/1033

出版社：

文章 ID：249424542

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2.From Blended to Inclusive Learning: Accessibility, Profiles, Openness, and Higher Education

作　　者：Sofia B. Dias ;José A. Diniz

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2013 ;19(18):2722-2742.

出版社：Graz University of Technology and Know-Center

文章 ID：186874362

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