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出版年度

	2022	1篇
	2021	3篇
	2020	1篇
	2017	1篇
	2014	1篇

	2013	1篇
	2006	1篇

作者

	José Luis Parejo	4篇
	José Luis Parejo Llanos	3篇
	María de la O Cortón de las Heras	2篇
	Alba Nieto-Blanco	1篇
	Amelia Cadenas	1篇

	Andrea Giraldez-Hayes	1篇
	Andrea Giráldez Hayes	1篇
	Antonio Bernal-Luque	1篇
	Augusto Cobos Pérez	1篇
	Camilo Bonilla	1篇
	Cristina Segovia-Barberan	1篇
	Inés María Monreal Guerrero	1篇
	Inés María Monreal-Guerrero	1篇
	José Luis Parejo Parejo Llanos	1篇
	José-Luis Parejo	1篇
	Luz M. Buitrago	1篇
	María Eugenia Acosta de la Fuente	1篇
	María-O Corton-Heras	1篇
	Nayra Leal	1篇
	Rocío Anguita Martínez	1篇
	Rosa Soliveres Buigues	1篇
	Sofía Díaz de Greñu Domingo	1篇
	Verónica Restrepo	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Artseduca	1篇
	Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa	1篇
	Redes. Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales	1篇

	Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM	1篇
	Revista Española de Orientación y Psicopedagogía	1篇
	Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇
	文化、科学、教育、体育	1篇
	社会与环境	1篇
	社会科学总论	1篇

	艺术理论	1篇
	音乐	1篇

语种

	英文	6篇
	加泰罗尼亚	1篇
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	西班牙语	1篇

国别/地区

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共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Analysis of the Academic Management and Assesment of External Placements from the University of Valladolid

作　　者：José Luis Parejo Llanos ;José Luis Parejo Llanos ;Augusto Cobos Pérez 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;139:487-495.doi:10.1016/j.sbspro.2014.08.052

出版社：Elsevier

文章 ID：1019282582

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2.Las redes sociales rumanas en Coslada: un espacio de encuentro intercultural

作　　者：Luz M. Buitrago ;Camilo Bonilla ;Amelia Cadenas 等

出　　处：Redes. Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales. 2006 ;11:0.

出版社：Universitat Autònoma de Barcelona

文章 ID：128234917

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3.LA PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD Y EL RESPETO DE LA DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL: BASES DE UN PROGRAMA DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA

作　　者：Sofía Díaz de Greñu Domingo ;José Luis Parejo Llanos

出　　处：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2013 ;24(3):63-79.

出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía

文章 ID：98093835

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4.Alfabetización mediática y cultura de la participación: retos de la ciudadanía digital en la Sociedad de la Información

作　　者：Inés María Monreal Guerrero ;José Luis Parejo Llanos ;María de la O Cortón de las Heras

出　　处：Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC. 2017 ;6(2):148-167.doi:10.21071/edmetic.v6i2.6943

出版社：Universidad de Córdoba

文章 ID：249471473

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5.La música como vehículo para la educación intercultural en Infantil: un estudio de caso /Music as a vehicle for intercultural education in children: a case study

作　　者：José Luis Parejo ;Inés María Monreal-Guerrero ;María Eugenia Acosta de la Fuente

出　　处：Artseduca. 2020 ;(26):30-45.doi:10.6035/Artseduca.2020.26.3

出版社：Universitat Jaume I de Castellón

文章 ID：249446210

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6.An Opera for the School of Citizenship

作　　者：Rosa Soliveres Buigues ;José Luis Parejo ;Andrea Giraldez-Hayes

出　　处：REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa. 2021 ;23:1-13.doi:10.24320/redie.2021.23.e16.3722

出版社：Universidad Autónoma de Baja California

文章 ID：1035459754

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7.La dinamización musical del patio escolar

作　　者：José Luis Parejo Parejo Llanos ;María de la O Cortón de las Heras ;Andrea Giráldez Hayes

出　　处：Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM. 2021 ;18.doi:10.5209/reciem.69734

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：1033667116

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8.Plastics as an Educational Resource for Sustainable Development: A Case Study in Ghana

作　　者：José-Luis Parejo ;María-O Corton-Heras ;Alba Nieto-Blanco 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(12):6727.doi:10.3390/su13126727

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032755706

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9.«Hay más imágenes para ti...». El impacto mediático de «La Isla de las Tentaciones» en la juventud española a través de Instagram / «There are more images for you...». The media impact of «Temptation Island» on Spanish youth through Instagram

作　　者：José Luis Parejo ;Antonio Bernal-Luque

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2022 ;21(2):83-109.doi:10.17398/1695-288X.21.2.83

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：1038997771

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