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17篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2014	3篇
	2013	2篇
	2012	1篇

	2011	2篇
	2008	3篇
	2007	1篇
	2005	1篇
	2003	2篇

作者

	José Manuel Almudí García	12篇
	Jenaro Guisasola Aranzabal	8篇
	Jenaro Guisasola	4篇
	José Luis Zubimendi	4篇
	José Luis Zubimendi Herranz	4篇

	Kristina Zuza	4篇
	Mikel Ceberio	4篇
	Mikel Ceberio Gárate	3篇
	José Manuel Almudí	2篇
	José Manuel Almudí Cid	2篇
	Leopoldo Gandarias Cebrián	2篇
	Mikel Ceberio Garate	2篇
	Alicia M. Polo Díez	1篇
	Ane Leniz	1篇
	José-Manuel Almudí	1篇
	K. Zuza	1篇
	María Pilar Ruiz Ojeda	1篇
	Ángel Ezquerra Martínez	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	13篇
	FORO. Revista de Ciencias Jurídicas y Sociales, Nueva Época	2篇
	Physical Review ST Physics Education Research	1篇
	Revista de Enseñanza de la Física	1篇

学科主题

	教育	13篇
	物理学	2篇
	社会学	2篇

语种

	加泰罗尼亚	13篇
	西班牙语	3篇
	英文	1篇

国别/地区

	西班牙	15篇
	美国	1篇
	阿根廷	1篇

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共 17 条记录

排序：全选导出：

1.Explicaciones de los estudiantes de primer curso de ingeniería sobre los fenómenos de inducción electromagnética

作　　者：Jenaro Guisasola ;José Manuel Almudí ;Kristina Zuza

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2008 ;21(2):33-47.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：100214048

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2.Campo magnético: diseño y evaluación de estrategias de enseñanza basadas en el aprendizaje como investigación orientada

作　　者：Jenaro Guisasola Aranzabal ;José Manuel Almudí García ;José Luis Zubimendi 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2005 ;23(3):303-319.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354664

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3.Dificultades de aprendizaje de los estudiantes universitarios en la teoría del campo magnético y elección de los objetivos de enseñanza

作　　者：Jenaro Guisasola Aranzabal ;José Manuel Almudí García ;José Luis Zubimendi

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2003 ;21(1):79-94.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355107

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4.Concepciones alternativas sobre el campo magnético estacionario. Selección de cuestiones realizadas para su detección

作　　者：Jenaro Guisasola Aranzabal ;José Manuel Almudí García ;Mikel Ceberio

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2003 ;21(2):281-293.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355123

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5.La resolución de problemas basada en el desarrollo de investigaciones guiadas en cursos introductorios de física universitaria

作　　者：Jenaro Guisasola Aranzabal ;Mikel Ceberio Gárate ;José Manuel Almudí García 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2011 ;29(3):439-452.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355182

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6.Requisitos para la elaboración de audiovisuales escolares

作　　者：Jenaro Guisasola Aranzabal ;Mikel Ceberio Gárate ;José Manuel Almudí García 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2011 ;29(3):453-462.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355183

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7.Revisión de la investigación acerca de las ideas de los estudiantes sobre la interpretación de los fenómenos de inducción electromagnética

作　　者：Kristina Zuza ;José Manuel Almudí García ;Jenaro Guisasola

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2012 ;30(2):175-196.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355213

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8.Propuesta de enseñanza en cursos introductorios de física en la universidad, basada en la investigación didáctica : siete años de experiencia y resultados

作　　者：Jenaro Guisasola Aranzabal ;José Luis Zubimendi ;José Manuel Almudí García 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2007 ;25(1):91-106.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355268

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9.¿Cuáles son las innovaciones didácticas que propone la investigación en resolución de problemas de física y qué resultados alcanzan?

作　　者：Mikel Ceberio ;Jenaro Guisasola Aranzabal ;José Manuel Almudí García

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2008 ;26(3):419-430.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355958

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10.Dificultades persistentes en el aprendizaje de la Electricidad; Estrategias de razonamiento de los estudiantes al explicar fenómenos de carga eléctrica

作　　者：Jenaro Guisasola Aranzabal ;José Luis Zubimendi ;José Manuel Almudí García 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2008 ;26(2):177-192.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100356015

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