首页期刊浏览 2024年11月07日星期四

登录注册

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Ana C. Reyes-Rodríguez	1篇
	Angel A. Valdés-Cuervo	1篇
	Belén Martínez-Ferrer	1篇
	José N. Peraza-Balderrama	1篇
	Lizeth G. Parra-Pérez	1篇

来源期刊

Psychosocial Intervention

1篇

学科主题

	心理学	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

西班牙

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("José N. Peraza-Balderrama")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Assessment of a Multidimensional School Collective Efficacy Scale to Prevent Student Bullying: Examining Dimensionality and Measurement Invariance

作　　者：José N. Peraza-Balderrama ;Angel A. Valdés-Cuervo ;Belén Martínez-Ferrer 等

出　　处：Psychosocial Intervention. 2021 ;30(2):101-111.doi:10.5093/pi2021a2

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：1031838213

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有