作 者:José Pablo Siqueiros Aguilera ;Martha Olivia Peña Ramos ;Jesús Tánori Quintana 等
出 处:Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 2020 ;13(1):239-250.doi:10.15366/riee2020.13.1.011
出 版 社:Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)
文 章 ID:249218910