1.LES RELATIONS ÉCOLE- COMMUNAUTAIRE EN CONTEXTE DE PLURIETHNICITÉ ET DE DÉFAVORISATION

作　　者：Fasal Kanouté ;Joslyne Vierginat André ;Josée Charette 等

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2011 ;46(3).

出版社：Array

文章 ID：100473521

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2.Gestionnaires et diversité ethnoculturelle en milieu scolaire : une recherche-action/formation en contexte montréalais

作　　者：Marie-Odile Magnan ;Justine Gosselin-Gagné ;scolaire Marguerite 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2018 ;XLVI(2):125-145.

出版社：Erudit

文章 ID：243715389

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3.Points de vue d'acteurs scolaires et d'intervenants communautaires sur les besoins d’élèves immigrants et de leur famille dans des écoles défavorisées à Montréal

作　　者：Fasal Kanouté ;Annick Lavoie ;Rajae Guennouni Hassani 等

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2016 ;19(1):141-156.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：210915972

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4.LES RELATIONS ÉCOLE-ORGANISME COMMUNAUTAIRE EN CONTEXTE DE PLURIETHNICITÉ ET DE DÉFAVORISATION

作　　者：Fasal Kanouté ;Joslyne Vierginat André ;Josée Charette 等

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2012 ;46(3).

出版社：Array

文章 ID：185507171

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	Josée Charette	4篇
	Annick Lavoie	3篇
	Fasal Kanouté	3篇
	Justine Gosselin-Gagné	3篇
	Gina Lafortune	2篇

	Joslyne Vierginat André	2篇
	Julie Larochelle-Audet	1篇
	Marie-Odile Magnan	1篇
	Rajae Guennouni Hassani	1篇
	scolaire Marguerite	1篇

	教育	3篇
	语言、文字	1篇

	英文	3篇
	法文	1篇

	加拿大	3篇
	西班牙	1篇

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	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	2篇
	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇
	Éducation et francophonie	1篇

	2018	1篇
	2016	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇