1.Rendimiento académico y utilización de entornos virtuales de aprendizaje por los alumnos de una asignatura de contabilidad

作　　者：Pablo Durán Santomil ;Jose Manuel Maside Sanfiz ;David Rodeiro Pazos 等

出　　处：Educade: Revista de Educación en Contabilidad, Finanzas y Administración de Empresas. 2015 ;6:5-21.

出版社：AECA

文章 ID：174758614

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2.Valoración del proceso de enseñanza-aprendizaje en el Trabajo Fin de Grado

作　　者：M.Pilar Freire Esparís ;Rosario Díaz-Vázquez ;Fidel Martínez Roget 等

出　　处：REDU : Revista de Docencia Universitaria. 2015 ;13(2):323-344.doi:10.4995/redu.2015.5451

出版社：Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)

文章 ID：1037427163

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3.Determinantes del rendimiento académico de los alumnos de una asignatura de Contabilidad: el caso de la USC

作　　者：P.Durán Santomil ;Jose Manuel Maside Sanfiz ;D.Rodeiro Pazos 等

出　　处：REDU : Revista de Docencia Universitaria. 2016 ;14(1):151-178.doi:10.4995/redu.2016.5803

出版社：Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)

文章 ID：1037427224

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4.El Trabajo de Fin de Grado: fines, modalidades y estilos de tutorización

作　　者：Rosario Díaz-Vázquez ;A.García-Díaz ;Jose Manuel Maside Sanfiz 等

出　　处：REDU : Revista de Docencia Universitaria. 2018 ;16(2):159-175.doi:10.4995/redu.2018.10178

出版社：Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)

文章 ID：1037427317

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	Emilia Vázquez Rozas	1篇
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