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3篇

出版年度

	2020	2篇
	2014	1篇

作者

	Jose Miguel Correa Gorospe	3篇
	Aingeru Gutierrez-Cabello Barragán	1篇
	Alaitz Sasiain Camarero-Nuñez	1篇
	Ana Luisa Sanabria Mesa	1篇
	Angel San Martín Alonso	1篇

	Asunción Martínez-Arbelaiz	1篇
	Cristina Alonso Cano	1篇
	Estibaliz Aberasturi Apraiz	1篇
	Estibaliz Aberasturi-Apraiz	1篇
	Jesús Valverde-Berrocoso	1篇
	Joaquín Paredes Labra	1篇
	José Peirats Chacón	1篇
	Juan De Pablos Pons	1篇
	Manuel Area Moreira	1篇
	María Esther Del Moral Pérez	1篇

来源期刊

	Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research	1篇
	Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa	1篇
	Tercio Creciente	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	艺术理论	1篇

语种

	加泰罗尼亚	1篇
	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	2篇
	德国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Forscher*innen-Vulnerabilität und kollaborative Autoethnografie: eine post-qualitative Perspektive

作　　者：Estibaliz Aberasturi-Apraiz ;Jose Miguel Correa Gorospe ;Asunción Martínez-Arbelaiz

出　　处：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 2020 ;21(3):1-27.doi:10.17169/fqs-21.3.3397

出版社：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research

文章 ID：256361997

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2.Las políticas educativas TIC en España después del Programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen / ICT education policies in Spain after School Program 2.0: Emerging Trends

作　　者：Manuel Area Moreira ;Cristina Alonso Cano ;Jose Miguel Correa Gorospe 等

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2014 ;13(2):11-33.

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：216655761

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3.Cartografiar los espacios de relación: La cartografía y el foto-ensayo como instrumento de indagación colectiva

作　　者：Estibaliz Aberasturi Apraiz ;Alaitz Sasiain Camarero-Nuñez ;Aingeru Gutierrez-Cabello Barragán 等

出　　处：Tercio Creciente. 2020 ;:33-46.doi:10.17561/rtc.extra4.5743

出版社：Universidad de Jaén

文章 ID：258779976

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