1.Editors’ Comments

作　　者：Michael James ;Joseph M. O’Keefe, S.J. ;Lorraine Ozar

出　　处：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice. 2008 ;12(1).

出版社：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

文章 ID：100521478

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2.Editors’ Comments

作　　者：Michael James ;Joseph M. O’Keefe, S.J. ;Lorraine Ozar

出　　处：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice. 2009 ;13(2).

出版社：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

文章 ID：100521572

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3.Editors’ Comments

作　　者：Michael James ;Joseph M. O’Keefe, S.J. ;Lorraine Ozar

出　　处：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice. 2009 ;12(3).

出版社：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

文章 ID：100521709

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4.Editors’ Comments

作　　者：Joseph M. O’Keefe, S.J. ;Lorraine Ozar ;Michael James

出　　处：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice. 2009 ;13(1).

出版社：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

文章 ID：100521731

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5.Editors’ Comments

作　　者：Joseph M. O’Keefe, S.J. ;Lorraine Ozar ;Michael James

出　　处：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice. 2010 ;13(4).

出版社：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

文章 ID：100521827

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6.Editors’ Comments

作　　者：Lorraine Ozar ;Joseph M. O’Keefe, S.J. ;Michael James

出　　处：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice. 2008 ;12(2).

出版社：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

文章 ID：100521963

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7.Editors’ Comments

作　　者：Michael James ;Joseph M. O’Keefe, S.J. ;Lorraine Ozar

出　　处：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice. 2010 ;13(3).

出版社：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

文章 ID：100522057

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8.Editors’ Comments

作　　者：Michael James ;Joseph M. O’Keefe, S.J. ;Lorraine Ozar

出　　处：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice. 2010 ;14(1).

出版社：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

文章 ID：100522082

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9.Global Partnerships in Jesuit Higher Education

作　　者：Joseph M. O’Keefe, S.J.

出　　处：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice. 2011 ;14(3).

出版社：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

文章 ID：100522168

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10.Editors’ Comments

作　　者：Joseph M. O’Keefe, S.J. ;Lorraine Ozar ;Michael James

出　　处：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice. 2009 ;12(4).

出版社：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

文章 ID：100522194

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