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2篇

出版年度

	2010	1篇
	2005	1篇

作者

	Joshua H. Barnett	2篇
	Ann D. Ewbank	1篇
	Gary W. Ritter	1篇
	George Denny	1篇
	Ginger R. Albin	1篇

	Oscar Jimenez-Castellanos	1篇
	Virginia L. Blankenship	1篇

来源期刊

	Campbell Systematic Reviews	1篇
	JEP : eJournal of Education Policy	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Arizona's Reversal of Fortune to No Longer Require Educational Spending to be Tracked at the School Level: A Historical Legislative Analysis

作　　者：Oscar Jimenez-Castellanos ;Joshua H. Barnett ;Ann D. Ewbank

出　　处：JEP : eJournal of Education Policy. 2010 ;.

出版社：Northern Arizona University

文章 ID：86835519

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2.PROTOCOL: The Effectiveness of Volunteer Tutoring Programs

作　　者：Ginger R. Albin ;Joshua H. Barnett ;Virginia L. Blankenship 等

出　　处：Campbell Systematic Reviews. 2005 ;1(1):1-18.doi:10.1002/CL2.1

出版社：The Campbell Collaboration

文章 ID：249327079

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