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1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Ben Kirshner	1篇
	Daniela K. DiGiacomo	1篇
	Hannah R. Jones	1篇
	Joshua J. Prudhomme	1篇
	Kevin G. Welner	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Education Policy Analysis Archives

1篇

学科主题

学前教育、幼儿教育

1篇

语种

葡萄牙语

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Joshua J. Prudhomme")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Why theory matters: An examination of contemporary learning time reforms

作　　者：Daniela K. DiGiacomo ;Joshua J. Prudhomme ;Hannah R. Jones 等

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2016 ;24:44.doi:10.14507/epaa.24.2334

出版社：Arizona State University

文章 ID：185350526

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