作 者:Pavol Prokop ;William Medina-Jerez ;Joy Coleman 等
出 处:Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2016 ;12(6):1499-1505.doi:10.12973/eurasia.2016.1241a
出 版 社:Pamukkale Univ Dept Sci Education
文 章 ID:174748471