首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

	有本地全文	4篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2014	1篇
	2003	1篇
	2000	1篇
	1997	1篇

作者

	Joy Williams	4篇
	Alan HOFFMAN	1篇
	Andrew Haig	1篇
	Brent Williams	1篇
	Catherina J. Schenck	1篇

	Elizabeth C. Swart	1篇
	Frederick Blaauw	1篇
	Jacoba M. M. Viljoen	1篇
	Jon LEE	1篇
	Joseph C Kolars	1篇
	Joy WILLIAMS	1篇
	Julie Perry	1篇
	Maria van der Merwe	1篇
	Michelle Riba	1篇
	Patricia B Mullan	1篇
	Preeti N Malani	1篇
	Rajesh Mangrulkar	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	CORE Discussion Papers / Center for Operations Research and Econometrics (UCL), Louvain	1篇
	Instructor(New York)	1篇
	Nutrients	1篇
	The Language Teacher	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	教育	1篇
	营养学	1篇
	语言、文字	1篇
	运筹学在经济中的应用	1篇

语种

英文

5篇

国别/地区

	日本	1篇
	比利时	1篇
	瑞士	1篇
	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Joy Williams")))) )) ) )"

共 5 条记录

排序：全选导出：

1.Communicative Dictation!

作　　者：Joy Williams

出　　处：The Language Teacher. 2003 ;27(11).

出版社：Japanese Association for Language teaching

文章 ID：90812914

文章详细全文下载
2.New upper bounds for maximum-entropy sampling.

作　　者：Alan HOFFMAN ;Jon LEE ;Joy WILLIAMS

出　　处：CORE Discussion Papers / Center for Operations Research and Econometrics (UCL), Louvain. 2000 ;2000.

出版社：Center for Operations Research and Econometrics (UCL), Louvain

文章 ID：47362870

文章详细全文下载
3.How I fought teacher burnout with good nutrition

作　　者：Joy Williams

出　　处：Instructor(New York). 1997 ;Sept 1997.

出版社：Scholastic

文章 ID：42902445

文章详细全文下载
4.Promoting medical students’ reflection on competencies to advance a global health equities curriculum

作　　者：Patricia B Mullan ;Joy Williams ;Preeti N Malani 等

出　　处：BMC Medical Education. 2014 ;14(1):1-8.doi:10.1186/1472-6920-14-91

出版社：BioMed Central

文章 ID：95169540

文章详细全文下载
5.Nutritional Status, Dietary Intake and Dietary Diversity of Landfill Waste Pickers

作　　者：Elizabeth C. Swart ;Maria van der Merwe ;Joy Williams 等

出　　处：Nutrients. 2022 ;14(6).doi:10.3390/nu14061172

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1036859942

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有