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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Binod Gurung	1篇
	David Rutledge	1篇
	Joyce Asing-Cashman	1篇
	Yam Limbu	1篇

来源期刊

International Journal of Teaching and Learning in Higher Education

1篇

学科主题

高等教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Joyce Asing-Cashman")))) )) ) )"

共 1 条记录

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1.Free and Open Source Tools (FOSTs): An Empirical Investigation of Pre-Service Teacher’s Competency, Attitudes, and Pedagogical Intentions

作　　者：Joyce Asing-Cashman ;Binod Gurung ;Yam Limbu 等

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2014 ;26(1):66-77.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：125946441

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