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2篇

出版年度

	2015	1篇
	2011	1篇

作者

	Celia Jenkins;	1篇
	Joyce Canaan	1篇
	Joyce Canaan;	1篇
	Katie Strudwick	1篇
	Ourania Filippakou	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Concept : The Journal of Contemporary Community Education Practice Theory	1篇
	Enhancing Learning in the Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Joyce Canaan")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The troubling concept of class: reflecting on our ‘failure’ to encourage sociology students to re-cognise their classed locations using autobiographical methods

作　　者：Katie Strudwick ;Ourania Filippakou ;Joyce Canaan; 等

出　　处：Enhancing Learning in the Social Sciences. 2011 ;3(3).doi:10.11120/elss.2011.03030013

出版社：University of Birmingham

文章 ID：88552867

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2.Bullshit Jobs: A Critical Pedagogy Provocation

作　　者：Joyce Canaan

出　　处：Concept : The Journal of Contemporary Community Education Practice Theory. 2015 ;6(1):8.

出版社：Edinburgh University Library

文章 ID：184645259

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