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出版年度

	2022	1篇
	2013	2篇

作者

	Judith Fullerton	3篇
	Julia Bluestone	3篇
	Peter Johnson	2篇
	Brenice Duroseau	1篇
	Catherine Carr	1篇

	Dominique Guillaume	1篇
	Erica Troncoso	1篇
	James BonTempo	1篇
	Jessica Alderman	1篇
	Linda Fogarty	1篇
	Mary Drake	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Human Resources for Health	2篇
	JMIR Medical Education	1篇

学科主题

	社会学	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Effective in-service training design and delivery: evidence from an integrative literature review

作　　者：Julia Bluestone ;Peter Johnson ;Judith Fullerton 等

出　　处：Human Resources for Health. 2013 ;11(1):51.doi:10.1186/1478-4491-11-51

出版社：BioMed Central

文章 ID：95180122

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2.An integrative review and evidence-based conceptual model of the essential components of pre-service education

作　　者：Peter Johnson ;Linda Fogarty ;Judith Fullerton 等

出　　处：Human Resources for Health. 2013 ;11(1):42.doi:10.1186/1478-4491-11-42

出版社：BioMed Central

文章 ID：95180131

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3.Mobile-Social Learning for Continuing Professional Development in Low- and Middle-Income Countries: Integrative Review

作　　者：Dominique Guillaume ;Erica Troncoso ;Brenice Duroseau 等

出　　处：JMIR Medical Education. 2022 ;8(2).doi:10.2196/32614

出版社：JMIR Publications Inc., Toronto, Canada

文章 ID：1038026015

文章详细

1

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