作　　者：Yvonne Hodgson ;Julia Choate

出　　处：Advances in Physiology Education. 2012 ;36(1):20-26.doi:10.1152/advan.00097.2011

出 版 社：The American Physiological Society

文 章 ID：75162695

作　　者：Jennifer Hill ;Kathy Berlin ;Julia Choate 等

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2021 ;9(1):294-316.doi:10.20343/teachlearninqu.9.1.20

出 版 社：University of Calgary

文 章 ID：260153000

作　　者：Julia Choate ;George Kotsanas ;Phillip Dawson

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2014 ;30(2).doi:10.14742/ajet.334

出 版 社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文 章 ID：1024183756

作　　者：Jennifer Hill ;Kathy Berlin ;Julia Choate 等

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2021 ;9(2).doi:10.20343/teachlearninqu.9.2.18

出 版 社：University of Calgary

文 章 ID：1037090087

作　　者：Julia Choate ;Maria Demaria ;Michelle Etheve 等

出　　处：Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability. 2019 ;10(2):86-103.doi:10.21153/jtlge2019vol10no2art788

出 版 社：Deakin University

文 章 ID：1038140536