1.How accurately do principals evaluate the strain experience of their teaching staff?

作　　者：Bea Harazd ;Stefanie van Ophuysen ;Julia Gerick 等

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2012 ;4(2):65-83.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：100132108

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2.Göhner, Peter (Hrsg.). (2004). Information Technology Online. Online-gestütztes Lehren und Lernen in informationstechnischen Studiengängen

作　　者：Julia Gerick

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2010 ;2(1):197-199.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：100132139

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3.How accurately do principals evaluate the strain experience of their teaching staff?

作　　者：Bea Harazd ;Stefanie van Ophuysen ;Julia Gerick 等

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2013 ;4(2):65-83.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：184717433

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4.School-level predictors for the use of ICT in schools and students’ CIL in international comparison

作　　者：Julia Gerick ;Birgit Eickelmann ;Wilfried Bos

出　　处：Large-scale Assessments in Education. 2017 ;5(1):5-17.doi:10.1186/s40536-017-0037-7

出版社：

文章 ID：254995584

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5.Patterns of students’ computer use and relations to their computer and information literacy: results of a latent class analysis and implications for teaching and learning

作　　者：Jeppe Bundsgaard ;Julia Gerick

出　　处：Large-scale Assessments in Education. 2017 ;5(1):1-15.doi:10.1186/s40536-017-0052-8

出版社：

文章 ID：254995593

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6.Unexpectedly successful schools in a digital age – An analysis of school characteristics of resilient school types based on the IEA study ICILS 2013

作　　者：Birgit Eickelmann ;Julia Gerick ;Mario Vennemann

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2019 ;11(1):118-144.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：231636966

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	Julia Gerick	6篇
	Bea Harazd	2篇
	Birgit Eickelmann	2篇
	Mario Gieske	2篇
	Stefanie van Ophuysen	2篇

	教育	4篇
	教育学	2篇

	德文	4篇
	英文	2篇

	德国	4篇
	英国	2篇

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	Journal for Educational Research Online	4篇
	Large-scale Assessments in Education	2篇

	2019	1篇
	2017	2篇
	2013	1篇
	2012	1篇
	2010	1篇

	Jeppe Bundsgaard	1篇
	Mario Vennemann	1篇
	Wilfried Bos	1篇