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2篇

出版年度

2014

2篇

作者

	Benjamin W. Dreyfus	2篇
	Chandra Turpen	2篇
	Edward F. Redish	2篇
	Julia Gouvea	2篇
	Vashti Sawtelle	2篇

Benjamin D. Geller

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

Physical Review ST Physics Education Research

2篇

学科主题

物理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Julia Gouvea")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Students’ reasoning about “high-energy bonds” and ATP: A vision of interdisciplinary education

作　　者：Benjamin W. Dreyfus ;Vashti Sawtelle ;Chandra Turpen 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2014 ;10(1):1-15.doi:10.1103/PhysRevSTPER.10.010115

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882698

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2.Ontological metaphors for negative energy in an interdisciplinary context

作　　者：Benjamin W. Dreyfus ;Benjamin D. Geller ;Julia Gouvea 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2014 ;10(2):1-11.doi:10.1103/PhysRevSTPER.10.020108

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882718

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1

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