1.Escuela y movimientos sociales. Experiencias políticas en territorios escolares

作　　者：Julia Lucas

出　　处：Cuadernos de Educación. 2012 ;0(8).

出版社：Cuadernos de Educación

文章 ID：100225376

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2.Régimen Académico y Educación Secundaria: Procesos de recontextualización y tensiones en la gestión y culturas escolares

作　　者：Marcelo David Krichesky ;Julia Lucas ;Silvio Giangreco

出　　处：Revista Caribeña de Investigación Educativa. 2020 ;4(1):20-33.doi:10.32541/recie.2020.v4i1.pp20-33

出版社：Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña

文章 ID：249254279

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3.Sentidos y formas de participar en la escuela: la perspectiva de los jóvenes argentinos

作　　者：Julia Lucas

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2018 ;18(1):1-20.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：227311289

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4.Escuela y movimientos sociales. Experiencias políticas en territorios escolares

作　　者：Julia Lucas

出　　处：Cuadernos de Educación. 0 ;(8).

出版社：Cuadernos de Educación

文章 ID：185515489

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5.Cultivating Catholic Classroom Communities During Remote Teaching

作　　者：John L. Beltramo ;Krizia Layam ;Julia Lucas 等

出　　处：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice. 2021 ;24(2):43-61.

出版社：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

文章 ID：1038056074

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	Cuadernos de Educación	2篇
	Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice	1篇
	Revista Caribeña de Investigación Educativa	1篇
	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"	1篇

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	哥斯达黎加	1篇
	多米尼加联邦	1篇
	美国	1篇