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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Julia Pickert	1篇
	Stefan Bösner	1篇
	Tina Stibane	1篇

来源期刊

BMC Medical Education

1篇

学科主题

一般理论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teaching differential diagnosis in primary care using an inverted classroom approach: student satisfaction and gain in skills and knowledge

作　　者：Stefan Bösner ;Julia Pickert ;Tina Stibane

出　　处：BMC Medical Education. 2015 ;15(1):63-69.doi:10.1186/s12909-015-0346-x

出版社：BioMed Central

文章 ID：99873737

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