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	有全文链接	3篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Julia Schmitz	4篇
	Melissa Tingle	2篇
	Perry Rettig	2篇
	Bernadette Noël	1篇
	Gentiane Boudrenghien	1篇

	Herta Flor	1篇
	Maike Müller	1篇
	Mariane Frenay	1篇
	Regine Klinger	1篇
	Sandra Kamping	1篇
	Sandrine Neuville	1篇
	Vincent Wertz	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	Psychologica Belgica	1篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	Zeitschrift für Psychologie	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	社会学	1篇
	高等教育	1篇

语种

	英文	2篇
	德文	1篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Julia Schmitz")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Analgesics in Chronic Back Pain

作　　者：Sandra Kamping ;Maike Müller ;Regine Klinger 等

出　　处：Zeitschrift für Psychologie. 2014 ;222(3):179-185.doi:10.1027/2151-2604/a000182

出版社：Hogrefe Publishing

文章 ID：102660066

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2.QEP is HIP: A Case Study Implementing an Institution-wide Undergraduate Research Community of Practice for a Small, Private College Setting

作　　者：Melissa Tingle ;Julia Schmitz ;Perry Rettig

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2021 ;21(1):225-240.doi:10.14434/josotl.v21i1.30359

出版社：Indiana University

文章 ID：262538764

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3.Tinto's Theoretical Perspective and Expectancy-Value Paradigm: A confrontation to explain freshmen's academic achievement

作　　者：Sandrine Neuville ;Mariane Frenay ;Julia Schmitz 等

出　　处：Psychologica Belgica. 2013 ;47(1-2):31-50.doi:10.5334/pb-47-1-31

出版社：Ubiquity Press

文章 ID：1028619340

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4.QEP is HIP: A Case Study Implementing an Institution-wide Undergraduate Research Community of Practice for a Small, Private College Setting

作　　者：Melissa Tingle ;Julia Schmitz ;Perry Rettig

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2021 ;21(1).

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：1032175642

文章详细

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