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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Julia Teves Quispe	2篇
	Abdías Chávez-Epiquén	1篇
	Alan Daniel Lazo de la Vega Ramos	1篇
	Asaad Jassaim Shanan	1篇
	Biju Theruvil Sayed	1篇

	Carlos Augusto Luy-Montejo Luy-Montejo	1篇
	Dante Aguinaga-Villegas	1篇
	Dennis Arias Chávez	1篇
	Eric Gálvez-Suarez	1篇
	Ismail Suardi Wekke	1篇
	Judith Soledad Yangali Vicente	1篇
	Julia Teves-Quispe	1篇
	María Jesús López Verde	1篇
	Melisa Nur Asima Sidabutar	1篇
	Sayed M. Ismail	1篇
	Soolmaz Nourabadi	1篇
	Teresa Ramos Quispe	1篇
	Wilfredo Rojas Rivera	1篇

来源期刊

	Education Research International	1篇
	Propósitos y Representaciones	1篇
	Telos	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	委内瑞拉	1篇
	秘鲁	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Análisis de la producción científica latinoamericana sobre estrés docente (2010 – 2018)

作　　者：Carlos Augusto Luy-Montejo Luy-Montejo ;Julia Teves Quispe ;Wilfredo Rojas Rivera 等

出　　处：Propósitos y Representaciones. 2019 ;7(3):1-11.doi:10.20511/pyr2019.v7n3.392

出版社：Universidad San Ignacio de Loyola

文章 ID：249447108

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2.Estudio comparativo sobre la Cultura ambiental en niños y niñas de 5 años de Huancayo, Perú

作　　者：Abdías Chávez-Epiquén ;Julia Teves-Quispe ;María Jesús López Verde

出　　处：Telos. 2020 ;22(3):1-12.doi:10.36390/telos223.04

出版社：Universidad Rafael Belloso Chacín

文章 ID：256649612

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3.Reading Digital Texts vs. Reading Printed Texts: Which One Is More Effective in Iranian EFL Context?

作　　者：Melisa Nur Asima Sidabutar ;Biju Theruvil Sayed ;Sayed M. Ismail 等

出　　处：Education Research International. 2022 ;2022.doi:10.1155/2022/7188266

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：1038174182

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