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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Julian D. Gifford	3篇
	Noah D. Finkelstein	3篇
	Jessica R. Hoehn	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

Physical Review ST Physics Education Research

3篇

学科主题

物理学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Julian D. Gifford")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Categorical framework for mathematical sense making in physics

作　　者：Julian D. Gifford ;Noah D. Finkelstein

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2020 ;16:1-24.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.020121

出版社：American Physical Society

文章 ID：254519823

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2.Investigating the dynamics of ontological reasoning across contexts in quantum physics

作　　者：Jessica R. Hoehn ;Julian D. Gifford ;Noah D. Finkelstein

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2019 ;15(1):1-21.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.010124

出版社：American Physical Society

文章 ID：233836220

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3.Applying a mathematical sense-making framework to student work and its potential for curriculum design

作　　者：Julian D. Gifford ;Noah D. Finkelstein

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2021 ;17(1):10138.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.010138

出版社：American Physical Society

文章 ID：263529081

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