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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Benedict J. Canny	1篇
	Daniel Edwards	1篇
	David Wilkinson	1篇
	Hamish Coates	1篇
	Jacob Pearce	1篇

Julian Fraillon

1篇

来源期刊

Perspectives on Medical Education

1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

荷兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Julian Fraillon")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The rationale for and use of assessment frameworks: improving assessment and reporting quality in medical education

作　　者：Jacob Pearce ;Daniel Edwards ;Julian Fraillon 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2015 ;4(3):110-118.doi:10.1007/s40037-015-0182-z

出版社：Springer Verlag

文章 ID：112531378

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