1.PIPOCAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS CONVERSAS ENTRE AS CRIANÇAS DIZEM MUITO AOS EDUCADORES

作　　者：Juliana Terra ;Guilherme do Val Toledo Prado

出　　处：Roteiro. 2016 ;41(1):241-258.

出版社：Unoesc

文章 ID：184674476

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2.Vivência de voz com crianças: análise do processo educativo em saúde vocal

作　　者：Regina Zanella Penteado ;Amanda Molina Dias de Camargo ;Caroline Feleto Rodrigues 等

出　　处：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724. 2007 ;19(2).

出版社：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724

文章 ID：249519253

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3.Confiar. Con.fiar. Confi(n)ar: a narrativa como estratégia formativa ante às recentes transformações sociais

作　　者：Luciana Haddad Ferreira ;Marissol Prezotto ;Juliana Terra

出　　处：Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2020 ;5(16):1664-1681.doi:10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n16.p1664-1681

出版社：Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)

文章 ID：260767064

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4.O Paraguai de meados do século XX e as feridas da violência na narrativa curta de Augusto Roa Bastos

作　　者：Juliana Terra Morosino ;João Luis Pereira Ourique

出　　处：Literatura e Autoritarismo. 2014 ;(22).

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：191644761

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5.O Paraguai de meados do século XX e as feridas da violência na narrativa curta de Augusto Roa Bastos

作　　者：Juliana Terra Morosino ;João Luis Pereira Ourique

出　　处：Literatura e Autoritarismo. 2014 ;(22).

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：186841209

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6.O Paraguai de meados do século XX e as feridas da violência na narrativa curta de Augusto Roa Bastos

作　　者：Juliana Terra Morosino ;João Luis Pereira Ourique

出　　处：Literatura e Autoritarismo. 2013 ;(22).doi:10.5902/1679849X12981

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：100772895

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