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1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Ingrid Carter	1篇
	Julie Amador	1篇
	Khemmawadee Pongsanon	1篇
	Meredith Park Rogers	1篇
	Technology	1篇

Valarie Akerson

1篇

来源期刊

The Electronic Journal of Science Education

1篇

学科主题

	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Julie Amador")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Utilizing an Iterative Research-Based Lesson Study Approach to Support Preservice Teachers’ Professional Noticing

作　　者：Ingrid Carter ;Meredith Park Rogers ;Julie Amador 等

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2016 ;20(8).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185153769

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