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2篇

出版年度

	2009	1篇
	2008	1篇

作者

	Amanda Burls	2篇
	Andrea R Horvath	2篇
	Ben WJ Mol	2篇
	Berrit Meyerrose	2篇
	Eva Nagy	2篇

	Gianni Zanrei	2篇
	Jose I Emparanza	2篇
	Juan B Cabello	2篇
	Julie Hadley	2篇
	Karen Pierer	2篇
	Katarzyna Stawiarz	2篇
	Khalid S Khan	2篇
	Marcin Kaczor	2篇
	Regina Kulier	2篇
	Regina Kunz	2篇
	Sjors FPJ Coppus	2篇
	Susanne Weinbrenner	2篇
	Tamas Decsi	2篇
	Theodoros N Arvanitis	2篇
	Javier Zamora	1篇
	Kausik Das	1篇
	Sadia Malick	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

BMC Medical Education

2篇

学科主题

一般理论

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Julie Hadley")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Harmonising Evidence-based medicine teaching: a study of the outcomes of e-learning in five European countries

作　　者：Regina Kulier ;Julie Hadley ;Susanne Weinbrenner 等

出　　处：BMC Medical Education. 2008 ;8(1):1-10.doi:10.1186/1472-6920-8-27

出版社：BioMed Central

文章 ID：32649011

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2.The effectiveness of a clinically integrated e-learning course in evidence-based medicine: A cluster randomised controlled trial

作　　者：Regina Kulier ;Sjors FPJ Coppus ;Javier Zamora 等

出　　处：BMC Medical Education. 2009 ;9(1):1-7.doi:10.1186/1472-6920-9-21

出版社：BioMed Central

文章 ID：33684899

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1

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