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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Jonan Phillip Donaldson	1篇
	Julie Kircher	1篇
	Tazim Jamal	1篇

来源期刊

Sustainability

1篇

学科主题

社会与环境

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

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1.Re-Visiting Design Thinking for Learning and Practice: Critical Pedagogy, Conative Empathy

作　　者：Tazim Jamal ;Julie Kircher ;Jonan Phillip Donaldson

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(2):964.doi:10.3390/su13020964

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1031171861

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1

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E-mail：cassoa@cass.org.cn

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