首页期刊浏览 2025年12月07日星期日

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2015

1篇

作者

Jumani Clarke

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Critical Studies in Teaching and Learning

1篇

学科主题

社会学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

南非

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jumani Clarke")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Value of Understanding Students’ Prior Writing Experience in Teaching Undergraduate Science Writing

作　　者：Jumani Clarke

出　　处：Critical Studies in Teaching and Learning. 2015 ;3(1):21-43.

出版社：African Journals Online

文章 ID：132542783

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有