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1篇

出版年度

2002

1篇

作者

	Jun-Chae Yoon	1篇
	Michelle Commeyras	1篇
	Miri Park	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Current Issues in Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jun-Chae Yoon")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.A Comparative Study of Symbolic Reading: Salt Peddler and Shinbone

作　　者：Jun-Chae Yoon ;Miri Park ;Michelle Commeyras

出　　处：Current Issues in Education. 2002 ;5(0).

出版社：Arizona State University

文章 ID：105401681

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