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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Jusman Mansyur	4篇
	Agus Setiawan	1篇
	Darsikin Darsikin	1篇
	Ijirana Ijirana	1篇
	Liliasari	1篇

Paulus C Tjiang

1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	International Education Studies	2篇
	Jurnal Ilmu Pendidikan	1篇
	Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP)	1篇

学科主题

	教育	3篇
	建筑科学	1篇

语种

	英文	3篇
	印度尼西亚语	1篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	印度尼西亚	2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers’ and Students’ Preliminary Stages in Physics Problem Solving

作　　者：Jusman Mansyur

出　　处：International Education Studies. 2015 ;8(9):1.doi:10.5539/ies.v8n9p1

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：112490302

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2.Patterns of Metacognitive Skills and External Representation of Students in Chemistry Problem Solving

作　　者：Ijirana Ijirana ;Jusman Mansyur

出　　处：Jurnal Ilmu Pendidikan. 2020 ;25(2):58-65.doi:10.17977/um048v25i2p58-65

出版社：Universitas Negeri Malang

文章 ID：255000930

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3.Perilaku Aktivasi Coordination Class oleh Subyek Lintas Level Akademik dalam Dekonstruksi Physics Jeopardy Problem

作　　者：Jusman Mansyur ;Agus Setiawan ;Liliasari 等

出　　处：Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP). 2012 ;18(1):107-114.

出版社：Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang

文章 ID：185470275

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4.Enhancing Direct Instruction on Introductory Physics for Supporting Students’ Mental-Modeling Ability

作　　者：Jusman Mansyur ;Darsikin Darsikin

出　　处：International Education Studies. 2016 ;9(6):32.doi:10.5539/ies.v9n6p32

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186835149

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