首页期刊浏览 2024年11月07日星期四

登录注册

全文

有本地全文

4篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2013	1篇
	2012	1篇

作者

	Justan Lougheed	4篇
	Ailish Hannigan	2篇
	Deirdre McGrath	2篇
	Diane O’Doherty	2篇
	Genevieve Newton	2篇

	Jason Last	2篇
	Marie Dromey	2篇
	Colm O’Tuathaigh	1篇
	James B Kirkland	1篇
	James Kirkland	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	2篇
	Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	Teaching and Learning Innovations	1篇

学科主题

	一般理论	2篇
	教育	2篇

语种

	英文	3篇
	法文	1篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	英国	2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Justan Lougheed")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Using Breakout Groups as an Active Learning Technique in a Large Undergraduate Nutrition Classroom at the University of Guelph

作　　者：Justan Lougheed ;James Kirkland ;Genevieve Newton

出　　处：Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;3(2).doi:10.5206/cjsotl-rcacea.2012.2.6

出版社：Society for Teaching and Learning in Higher Education

文章 ID：83691224

文章详细全文下载
2.Barriers and solutions to online learning in medical education – an integrative review

作　　者：Diane O’Doherty ;Marie Dromey ;Justan Lougheed 等

出　　处：BMC Medical Education. 2018 ;18(1):130-140.doi:10.1186/s12909-018-1240-0

出版社：BioMed Central

文章 ID：215802379

文章详细全文下载
3.The Use of Breakout Groups as an Active Learning Strategy in a Large Undergraduate Nutrition Classroom

作　　者：Justan Lougheed ;James B Kirkland ;Genevieve Newton

出　　处：Teaching and Learning Innovations. 2013 ;15.

出版社：Teaching and Learning Innovations

文章 ID：186837172

文章详细全文下载
4.Internet skills of medical faculty and students: is there a difference?

作　　者：Diane O’Doherty ;Justan Lougheed ;Ailish Hannigan 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):39-47.doi:10.1186/s12909-019-1475-4

出版社：BioMed Central

文章 ID：231354312

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有