首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2020

2篇

作者

	Justin Eduardo Simarmata	2篇
	Kondradus Yohanes Klau	1篇
	Lailin Hijriani	1篇
	Meiva Marthaulina Lestari Siahaan	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika	1篇
	Kalamatika	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

印度尼西亚语

2篇

国别/地区

印度尼西亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Justin Eduardo Simarmata")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An Identification of Conceptual and Procedural Understanding: Study on Preservice Secondary Mathematics Teacher

作　　者：Kondradus Yohanes Klau ;Meiva Marthaulina Lestari Siahaan ;Justin Eduardo Simarmata

出　　处：Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika. 2020 ;11(2):339-350.doi:10.24042/ajpm.v11i2.7310

出版社：Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung

文章 ID：257839964

文章详细全文下载
2.IMPROVING STUDENTS’ COMPETENCY ON FINANCIAL MATHEMATICS LEARNING BY APPLYING POLYAS’ MODEL HEURISTIC STRATEGY

作　　者：Justin Eduardo Simarmata ;Lailin Hijriani

出　　处：Kalamatika. 2020 ;5(2):143-154.doi:10.22236/KALAMATIKA.vol5no2.2020pp143-154

出版社：Universitas Muhammadiyah

文章 ID：257808718

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有