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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Francisco Javier Sandoval Henríquez	1篇
	Francisco Javier Sandoval-Henríquez	1篇
	Justine Natalie Yévenes Márquez	1篇
	Justine Natalie Yévenes-Márquez	1篇
	María Graciela Badilla Quintana	1篇

María Graciela Badilla-Quintana

1篇

来源期刊

	Education Research International	1篇
	Revista de Estudios y Experiencias en Educación	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	智利	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

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1.ACT-ED: instrumento unifactorial para medir la actitud hacia el uso educativo de TIC en docentes chilenos de educación secundaria

作　　者：Francisco Javier Sandoval Henríquez ;Justine Natalie Yévenes Márquez ;María Graciela Badilla Quintana

出　　处：Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 2020 ;19(41):225-237.doi:10.21703/rexe.20201941sandoval12

出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción

文章 ID：259523389

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2.Measuring Engagement to Academic Tasks: Design and Validation of the Comp-TA Questionnaire

作　　者：Justine Natalie Yévenes-Márquez ;María Graciela Badilla-Quintana ;Francisco Javier Sandoval-Henríquez

出　　处：Education Research International. 2022 ;2022.doi:10.1155/2022/4783994

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：1038114571

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1

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