1.O EXERCÍCIO DOCENTE NA SUA RELAÇÃO COM A REFORMA UNIVERSITÁRIA DECORRENTE DO PROCESSO DE BOLONHA: O QUE DIZEM PROFESSORES DA UNIVERSIDADE DO PORTO

作　　者：Carlinda Leite ;Kátia Maria da Cruz Ramos

出　　处：Revista Inter Ação. 2014 ;39(3):593-609.doi:10.5216/ia.v39i3.28578

出版社：Faculdade de Educação da UFG

文章 ID：100308424

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2.Apresentação

作　　者：Vera Lúcia Bazzo ;Kátia Maria da Cruz Ramos

出　　处：Perspectiva. 2012 ;29(2):381-384.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：184721298

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3.Questionando o saber refletindo sobre o fazer: inquietações de professores sobre a profissionalidade docente universitária - doi: 10.5007/2175-795X.2011v29n2p463

作　　者：Kátia Maria da Cruz Ramos

出　　处：Perspectiva. 2012 ;29(2):463-481.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：184721302

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4.Profissionalidade docente universitária: um conceito em (re)construção/ University teaching professionalism: a concept in (re) construction

作　　者：Kátia Maria da Cruz Ramos

出　　处：Ensino em Re-vista. 2010 ;.

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：185136540

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5.Pós-graduação stricto sensu em Administração: profissionalização para o magistério superior em questão

作　　者：Fabiana Ferreira Silva ;Kátia Maria da Cruz Ramos

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2017 ;:076-080.doi:10.17979/reipe.2017.0.06.2261

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：249141384

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6.Conselho de classe: sentidos compartilhados por professores

作　　者：Márcia Maria Rodrigues Tabosa Brandão ;Kátia Maria da Cruz Ramos ;Fatima Maria Leite Cruz

出　　处：Perspectiva. 2018 ;36(3):943-960.doi:10.5007/2175-795X.2018v36n3p943

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：226390685

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