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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2017	1篇
	2013	1篇

作者

	Kürşat Arslan	3篇
	Ali C Kılınç	1篇
	Fatih SALTAN	1篇
	Fatih Saltan	1篇
	Kürşat ARSLAN	1篇

	Mustafa Polat	1篇
	Reviewing Editor	1篇
	Shuyan Wang	1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	International Online Journal of Education and Teaching	1篇
	Journal of International Students	1篇
	Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi	1篇

学科主题

	教育	3篇
	教育学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.INFORMATION TECHNOLOGY (IT) TEACHER CANDIDATES’ ATTITUDES AND PERCEPTIONS TOWARDS ONLINE TESTING DURING COVID-19 PANDEMIC

作　　者：Kürşat Arslan ;Kürşat Arslan

出　　处：International Online Journal of Education and Teaching. 2022 ;9(1):176-193.

出版社：Informascope

文章 ID：1037445909

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2.Teachers’ Perception of Interactive White Boards: A Case Study

作　　者：Fatih SALTAN ;Kürşat ARSLAN

出　　处：Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013 ;9(2):1-13.

出版社：Mersin University

文章 ID：253554669

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3.A comparison of in-service and pre-service teachers’ technological pedagogical content knowledge self-confidence

作　　者：Fatih Saltan ;Kürşat Arslan ;Shuyan Wang 等

出　　处：Cogent Education. 2017 ;4(1):1311501.doi:10.1080/2331186X.2017.1311501

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204674635

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4.Phenomenological Study of Lived Experiences of International Students in Turkey

作　　者：Ali C Kılınç ;Kürşat Arslan ;Mustafa Polat

出　　处：Journal of International Students. 2020 ;10(4):853-871.doi:10.32674/jis.v10i4.1190

出版社：

文章 ID：260771204

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