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2篇

出版年度

2022

2篇

作者

	DIMITRIOS KOLIOPOULOS	1篇
	Dimitrios Grammenos	1篇
	Harry Stokhof	1篇
	KALLIOPI MELI	1篇
	Kalliopi Meli	1篇

	Konstantinos Lavidas	1篇
	POPI GEORGOPOULOU	1篇

来源期刊

	Electronic Journal of e-Learning	1篇
	Review of Science, Mathematics and ICT Education	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	希腊	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("KALLIOPI MELI")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Why Answer this Question? Experts’ Behaviors on Educational Community Question-Answering Platforms

作　　者：Harry Stokhof ;Kalliopi Meli ;Konstantinos Lavidas 等

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2022 ;20(2):87-100.doi:10.34190/ejel.20.2.2240

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：1037435672

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2.An interpretive and pedagogical approach of archaeological collections in the light of natural sciences: the notion of Science Educative Islet

作　　者：POPI GEORGOPOULOU ;KALLIOPI MELI ;DIMITRIOS KOLIOPOULOS

出　　处：Review of Science, Mathematics and ICT Education. 2022 ;16(1):49-75.doi:10.26220/rev.3818

出版社：University of Patras

文章 ID：1039309291

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1

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