作　　者：Brendan Calandra ;Laurie Brantley-Dias ;Johnathan Yerby 等

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2018 ;18(1):81-101.

出 版 社：Association for the Advancement of Computing in Education

文 章 ID：243733218

作　　者：Brendan Calandra ;Laurie Brantley-Dias ;Johnathan Yerby 等

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2018 ;18(1):81-101.

出 版 社：Association for the Advancement of Computing in Education

文 章 ID：243030766

作　　者：Azhar M. Qureshi ;Kadir Demir

出　　处：Science Education International. 2019 ;30(3):223-235.doi:10.33828/sei.v30.i3.9

出 版 社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文 章 ID：243718244

作　　者：Elif Buğra Kuzu Demir ;Kadir Demir ;Sanem Odabaşı 等

出　　处：World Journal on Educational Technology. 2016 ;8(1):69-77.doi:10.18844/wjet.v8i1.503

出 版 社：Science Park Research Organization and Counselling LTD

文 章 ID：255182439

作　　者：Ozan Karaca ;S. Ayhan Çalışkan ;Kadir Demir

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21(1):1-9.doi:10.1186/s12909-021-02546-6

出 版 社：BioMed Central

文 章 ID：259285785