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4篇

出版年度

	2013	2篇
	2012	1篇
	2009	1篇

作者

	Kadriye Dilek Akpınar	3篇
	Ferhat Dolas	2篇
	Ihsan Unaldı	1篇
	Ihsan Unaldı, Mehmet Bardakcı, Kadriye Dilek Akpınar	1篇
	Mehmet Bardakcı	1篇

来源期刊

	Journal of Language and Literature Education	2篇
	Contemporary Online Language Education Journal	1篇
	Journal of Language and Linguistic Studies	1篇

学科主题

	教育	2篇
	文学	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	英文	3篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

土耳其

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Developing Communication Skills of EFL Teacher Trainees

作　　者：Kadriye Dilek Akpınar

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2009 ;5(1):110-126.

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：88368705

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2.A comparison of contextualized, decontextualized and corpus-informed vocabulary instruction: A quasi-experimental study

作　　者：Ihsan Unaldı ;Mehmet Bardakcı ;Kadriye Dilek Akpınar 等

出　　处：Journal of Language and Literature Education. 2013 ;(8):78-95.

出版社：Assoc. Prof. Dr. Adnan Karaduz

文章 ID：174768365

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3.A comparison of contextualized, decontextualized and corpus-informed vocabulary instruction: A quasi-experimental study

作　　者：Ihsan Unaldı, Mehmet Bardakcı, Kadriye Dilek Akpınar ;Ferhat Dolas

出　　处：Journal of Language and Literature Education. 2013 ;(1537):78-95.

出版社：Assoc. Prof. Dr. Adnan Karaduz

文章 ID：112885139

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4.Developing foreign language newspaper reading habits of ELT prospective teachers

作　　者：Kadriye Dilek Akpınar

出　　处：Contemporary Online Language Education Journal. 2012 ;2(1):45-71.

出版社：Contemporary Online Language Education Journal

文章 ID：83685644

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