1.Practical Skills en route to Professionalism

作　　者：Kai P. Schnabel ;Christoph Stosch

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2016 ;33:1-8.doi:10.3205/zma001065

出版社：German Medical Science

文章 ID：182279625

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2.Konsensusstatement Praktische Fertigkeiten im Medizinstudium – ein Positionspapier des GMA-Ausschusses für praktische Fertigkeiten

作　　者：Kai P. Schnabel ;Patrick D. Boldt ;Georg Breuer 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2011 ;28:1-12.doi:10.3205/zma000770

出版社：German Medical Science

文章 ID：103982888

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3.Katrin Rockenbauch, Olaf Martin, Ute Kraus, Christina Schröder, Elmar Brähler, Yve Schröder-Richter (Hrsg): Kommunikation in der Medizin – DVD mit Booklet

作　　者：Kai P. Schnabel

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2012 ;29:1-4.doi:10.3205/zma000834

出版社：German Medical Science

文章 ID：103983129

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4.Simulator Network Project Report: A tool for improvement of teaching materials and targeted resource usage in Skills Labs

作　　者：Alexander Damanakis ;Wolf E. Blaum ;Christoph Stosch 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2013 ;30:1-10.doi:10.3205/zma000847

出版社：German Medical Science

文章 ID：103983646

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5.Improving the assessment of communication competencies in a national licensing OSCE: lessons learned from an experts’ symposium

作　　者：Matteo Monti ;Christina Klöckner-Cronauer ;Stephanie C. Hautz 等

出　　处：BMC Medical Education. 2020 ;20(1):1-7.doi:10.1186/s12909-020-02079-4

出版社：BioMed Central

文章 ID：250910483

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6.The impact of an audience response system on a summative assessment, a controlled field study

作　　者：Thorsten Schmidt ;Anastasia Gazou ;Angelika Rieß 等

出　　处：BMC Medical Education. 2020 ;20(1):1-8.doi:10.1186/s12909-020-02130-4

出版社：BioMed Central

文章 ID：251546547

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7.Looking back: twenty years of reforming undergraduate medical training and curriculum frameworks in Switzerland

作　　者：Raphael Bonvin ;Mathieu Nendaz ;Peter Frey 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2019 ;36(5):1-17.doi:10.3205/zma001272

出版社：German Medical Science

文章 ID：240610496

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8.10 years of didactic training for novices in medical education at Charité

作　　者：Ulrike Sonntag ;Harm Peters ;Kai P. Schnabel 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2017 ;34(4):1-18.doi:10.3205/zma001116

出版社：German Medical Science

文章 ID：202706104

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9.Annegret F. Hannawa, Günther Jonitz: New Horizons in Patient Safety: Understanding Communication: Case Studies for Physicians

作　　者：Kai P. Schnabel

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2017 ;34(5):1-4.doi:10.3205/zma001128

出版社：German Medical Science

文章 ID：204072110

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10.Feedback in medical education – a workshop report with practical examples and recommendations

作　　者：Christian Thrien ;Götz Fabry ;Anja Härtl 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2020 ;37(5).doi:10.3205/zma001339

出版社：German Medical Science

文章 ID：255888796

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	2021	1篇
	2020	3篇
	2019	1篇
	2017	2篇
	2016	1篇

	Kai P. Schnabel	11篇
	Christoph Stosch	3篇
	Jan Breckwoldt	2篇
	Raphael Bonvin	2篇
	Sören Huwendiek	2篇

	Adrian Michel	1篇
	Alexander Damanakis	1篇
	Alexander Wünsch	1篇
	Anastasia Gazou	1篇
	Andrea C. Lörwald	1篇
	Andreas Fichtner	1篇
	Angelika Rieß	1篇
	Anja Härtl	1篇
	Christian Schirlo	1篇
	Christian Thrien	1篇
	Christina Klöckner-Cronauer	1篇
	Claudia Kiessling	1篇
	Daniel Bauer	1篇
	Georg Breuer	1篇
	Gudrun Karsten	1篇
	Götz Fabry	1篇
	Hansjörg Lauener	1篇
	Harm Peters	1篇
	Helmut Beltraminelli	1篇
	Ingrid Preusche	1篇
	Jana Schmidt	1篇
	Kathrin Grundmann-Hauser	1篇
	Mahkameh Abeditashi	1篇
	Malou Schadeck	1篇
	Mathieu Nendaz	1篇
	Matteo Monti	1篇
	Michael Schmidts	1篇
	Miria Germano	1篇
	Monika Sennekamp	1篇
	Noëlle Junod-Perron	1篇
	Olaf Rieß	1篇
	Patrick D. Boldt	1篇
	Peter Frey	1篇
	Ruth Falb	1篇
	Sabine Feller	1篇

	医药、卫生	8篇
	一般理论	3篇

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	GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung	8篇
	BMC Medical Education	3篇