作　　者：Pekka Korhonen ;Pekka Korhonen ;Eija Kärnä 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;12:175-184.doi:10.1016/j.sbspro.2011.02.025

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019248810

作　　者：Eija KÄRNÄ-LIN ;Kaisa PIHLAINEN-BEDNARIK ;Erkki SUTINEN 等

出　　处：Informatics in Education. 2007 ;6(1):103-114.

出 版 社：Institute of Mathematics and Informatics

文 章 ID：88286009

作　　者：Kaisa Pihlainen-Bednarik ;Tuula Keinonen

出　　处：International Journal of Environmental and Science Education. 2011 ;6(1):59-78.

出 版 社：IJESE

文 章 ID：87783471

作　　者：Susanna Pöntinen ;Sirpa Kärkkäinen ;Kaisa Pihlainen 等

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(2):156-170.doi:10.3390/educsci9020156

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：257024075

作　　者：Kaisa Pihlainen ;Calkin Suero Montero ;Eija Kärnä

出　　处：Mobile Information Systems. 2018 ;2018.doi:10.1155/2018/6967505

出 版 社：Hindawi Publishing Corporation

文 章 ID：212877762

作　　者：Juha Hämäläinen ;Riitta Vornanen ;Kaisa Pihlainen

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(14):7556.doi:10.3390/su13147556

出 版 社：MDPI, Open Access Journal

文 章 ID：1032743094