作 者:Kamalia Kamalia ;Wahyudin Nur Nasution ;Sakholid Nasution
出 处:Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2022 ;14(2):1793-1802.doi:10.35445/alishlah.v14i2.1902
出 版 社:STAI Hubbulwathan Duri
文 章 ID:1038807573